把舞台交给真正的主人

俗话说：心有多大，舞台就有多大。是的，在与时俱进的时代里，我们新一代的学生们也在不断超越与进步。

犹记得年幼时候的我在小学也是担任的大队委干部，最令人难以忘怀的就是每天各个教室检查卫生和戴着象征身份的“三道杠”。我的小学从来没有任何队里活动和其他的事情，似乎每天都在重复机械性的日常工作。

时隔多年，我成为了千亿·球友会（中国）官方网站的一名老师，在执教的这一年中最让我感慨的就是学校大队委琳琅满目的活动。我想不愧是新一代的血液和力量啊！一直以来，千亿·球友会（中国）官方网站对大队委工作特别的重视，对于高年级学生的岗位锻炼想出了很多新奇的活动，也培养出了很多具有全面发展的优秀学生。

语文课程标准也提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，那么，对于高年级岗位锻炼工作千亿·球友会（中国）官方网站也是采用自主、合作、探究的方式，把舞台交给孩子，让孩子做真正的主人。我们永远不要小看孩子的想象力和创造力，很多时候他们的思想会比我们成年人还要超前。就今年每月的特色活动来说，孩子们利用课余时间探讨出了很多有意思的活动。例如4月读书月活动，之前，我们的读书活动只是单纯的让孩子们读几本名著或感兴趣的书。今年的读书活动就别出心裁了，每周都有不同的活动来促进全校学生阅读。第一周是“换书活动”全校学生分年级在操场上与其他班学生交换自己喜爱的书籍，达到了资源共享，也掀起了读书热潮。第二周是“推荐最好看的书”的活动，学生会在心愿墙上填写自己最喜欢的书籍名字并写明原因，这一举动不仅让学生们更有兴趣读书，还让其他人有一个读书的选择。第三周是“读书卡”活动，发放读书卡，记录读书情况，每周评选出五名“阅读之星”。三周之后每年级评选出十名“阅读好少年”进行全校表彰。

就一个简简单单的读书活动来说，千亿·球友会（中国）官方网站大队委的干部们也是绞尽脑汁想出了很多有意思的方案。我个人认为什么是高年级岗位锻炼？莫非就是把活动主题给孩子们，让孩子们发挥他们的聪明才智，让他们自己去设计出活动方案，让他们成为真正的主人。辅导员所做的工作核心也是围绕着学生们，如果所有的活动都是我们事先设定好，然后让学生去实施，那孩子们还有什么锻炼的机会呢?只是把我们老师的思想进行复制，永远也不会有新的出发点和让孩子真正喜欢、受益的活动。

学校是一个大舞台，而舞台的主人是需要锻炼的学生们！我相信学生们会在这个舞台上创造出奇迹！

现在我又回归到我的班级管理上，我也觉得现在的孩子缺乏自主性，做任何事情都不够主动，很多事情都是依靠他人去做。现在突然想想，这样下去不行，会害了孩子。因此在接手这个班级的时候，我就采用学生管理学生制，班上的活动我只是牵头，更多的想法让自己自己去尝试，虽然孩子碰壁了很多次，但是舞台毕竟是他们的，给他们舞台才是真谛。

记得那是一次小型班会课，我让孩子们自己去组织，自己去上台表达自己的感想，想说什么就说什么，自己的开心事，自己去过的地方，自己的故事、、、、、开始的时候没有一个孩子敢上台，因为在他们的印象中从来没有过这样的活动，他们的胆怯我看在眼里，我知道他们毕竟还小，可是在我鼓动多次的时候，他们慢慢的变的大胆，不再害怕，慢慢的有了第一个孩子上台谈感受，延续到下了课还有孩子排着队想说说自己的有趣事。就这样我打破常规，原本一年级的孩子拥有三、四年级孩子的大胆。我心里很欣慰，刚开始老是觉得孩子们太小，他们不会有表现欲，但是事实却否定了我，只要我们给他们机会，相信他们会表现的很好！

师者，不仅仅师传授知识，更多的是帮助孩子们获得自信，健康快乐的成长，我觉得成绩固然重要，更重要的是培养孩子综合能力，让孩子在未来的生活中能够立足社会。这样我觉得我教的孩子也就很了不起了。

给孩子一个属于他们的纯真舞台，不为其他原因，只为他们有个美好的未来！