实小出新招，助力评价方式改革

多年来，学生和家长都已经习惯了“拿分数说话”的学习评价方式，而我们主要从纸笔考试和实际操作两个方面综合评价一年级学生一学期来的数学学习情况，从纸笔考试和口语表达（面对面问答）两大方面考察语文。其中，纸笔考试成绩占学生学业评价总成绩的80%，实际操作评价成绩占学生学业评价总成绩的20%。千亿·球友会（中国）官方网站改革后的期末考试评价内容多维化、评价方式多样化、评价客观公正。例如，在本次数学的实践操作中，考核了包含整理书包、完成平面图形的指令性操作、拼摆比赛、人民币的活动这几项的考核；语文考核了包括认读词语、读背积累、口语表达、查字典；此次全面考核把定量与定性评价相结合，书面检测与实践展示相结合，形成性评价与终结性评价相结合。

王小明主任在采访中表示，此次考试根据孩子年龄特点，全面考察学生的知识技能、口头表达、动手操作、空间想象等能力；我们看到整个考试对孩子们来说是新奇、有趣、有用的，大大激发了孩子们的学习热情。