学生作业书写与批改考核细则

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一、作业布置要求：

语文：

（一）作业类别：

　　　一、二年级：拼写本

　　　三~六年级：长江作业本（或语文作业本）、作文本

（二）作业次数、格式要求：

　　　拼写本：

　　　1、一课一次

　　　2、三个拼音三个汉字空一格，组一个词，空一格，再组一个词

　　　长江作业本：

　　　1、讲读课文的课中训练；

　　　2、自我检测。

　　　语文作业本：

　　　1、讲读课文一课一次，每个语文园地复习作业一次；

　　　2、每次作业居中写课题，每大题空一行；

　　　3、作业内容可通过集体备课分工、合作、统一。

　　　作文：

　　　1、根据语文园地要求每单元一次，通常是每学期8篇；

　　　2、作文本的第一页写目录；

　　　3、每篇作文要重新开始一页；

　　　4、学生自己准备的作文本要求大小、色调一致；

　　　5、誊写作文时自然段开头空两格，注意标点符号的占格。

数学：

　　　1、要预设时间、长短合适；

　　　2、当堂内容当堂检测；

　　　3、难度要适中；

　　　4、可分层安排作业；

　　　5、一般情况，每周3次作业。

二、作业书写要求：

   语文：

　　1、作业本封面书写规范、整洁，写清年级、班级、姓名，作业本保持平整，没有卷角，没有破损；

　　2、一二年级用铅笔，三~六年级至少一个本子统一一种颜色；

3、作业书写美观，不用涂改液，不用改正贴，不涂成一团。

   数学：

　　1、作业本封面书写规范、整洁，写清年级、班级、姓名，作业本保持平整，没有卷角，没有破损；

　　2、作业书写美观，不用涂改液，不用改正贴，不涂成一团；

　　3、标明作业次数；

　　4、格式统一、笔迹颜色统一；

　　5、竖式、横线用尺画，画图必需用直尺和铅笔；

　　6、错题及时改正。

三、作业批改要求

　　语文：

　（一）基本要求：

　　1、批改要及时、认真，不错批漏批，提倡批注和面批；

　　2、用红笔批改作业，每小题一个“√”，以百分制评分，注明批改日期，用激励方式辅助，如评价语、贴纸、红花、红旗……

　　3、错字，错题用圈或斜线指出，下次作业开始前，学生先订正错题，教师要及时进行二次批改；

　　4、人人都要有作业本。

　（二）作文批改要求：

　　1、下次作文讲评前完成本次作文批改；

　　2、作文批改要求有眉批和尾批。眉批和尾批要求书写规范、工整；

　　3、作文评分用百分制，注明批改日期。在作文本的目录中体现作文的评分；

　　4、作文中的错字用下方框标注，在相应的左侧或右侧教师范写正确的汉字，画出下方框，学生书写正确后，教师给下方框封口。

　　数学：

　　1、及时批阅、标明日期；

　　2、每题画“√”，大小适中、批阅美观；

　　3、评价（百分制）；

　　4、有错题一次批改不打分(画“\  ”），学生改错后二次批改再打分；

　　5、人人都要有作业本。

四、作业检查要求

　　1、校委会成员及课程管理处成员到组抽查两次作业；

　　2、每学期课程管理处组织两次全校作业集中检查。

五、作业期末考核

　　作业基础分是10分，12分及12分以上为优秀作业。没有扣分的作业为合格作业。有扣分情况的作业为不合格作业。

（一）扣分说明：　

　　1、缺一次作业扣2分，缺一次作文扣4分；

　　2、缺一本作业扣0.5分；

　　3、一次作业未批改扣1分，全班作文批改简单，随意，扣2分，作文一次未批改扣3分；

　　4、学生整体书写不美观扣1分；

　　5、集中检查作业时，迟交一次扣0.5分；

6、学生错题没有及时更正，一人次扣0.5分。

（二）加分说明：

　　1、创新、有效的作业形式，加0.5分；

　　2、全班作业整洁，美观，加1分；

　　3、全班作文批改详细，加1分。